L’Hospitalet ja té el cartell de les Festes de Primavera 2023, la imatge del qual anunciarà el programa d’activitats de la festa gran de la ciutat, que tindran lloc del 20 al 23 d’abril. A l’acte hi han assistit el regidor d’Educació, Innovació i Cultura, David Quirós, així com professorat i alumnat de l’Escola d’Art i Superior de Disseny Serra i Abella.

Torre Barrina ha acollit avui el programa informatiu dels matins de la Cadena SER Aquí Catalunya de 8 a 10 hores. El programa, que recull l’actualitat de Catalunya amb entrevistes i informació, s’ha realitzat amb públic per mostrar com es fa un informatiu en directe.

Un total de 57 persones de L’Hospitalet han participat el 2022 en el programa ONA (ocupació, necessitats bàsiques i apoderament), destinat a persones en risc de vulnerabilitat. El programa neix amb l’objectiu d’apoderar les persones beneficiàries de la tarifa social d’Aigües de Barcelona en edat laboral i situació legal regular, fomentant la inserció laboral i la millora de la qualitat de vida. El projecte, liderat per Creu Roja, compta amb la col·laboració de l’Ajuntament, que fa un seguiment social dels participants i aporta oportunitats d’ocupabilitat i ocupació. 

Dissabte, 25 de març, de 20.30 a 21.30 hores, s’apagaran els llums de façanes d’edificis municipals i altres espais públics per conscienciar sobre la necessitat de defensar la natura dins les accions de L’Hora del Planeta, que promou l’entitat ecologista WWF i es fan arreu del món

En els darrers anys, L’Hospitalet està fent una intensa gestió de foment de les polítiques de sostenibilitat, mitigació del canvi climàtic, aprofitament de l’aigua i optimització de la despesa energètica; ha impulsat la Taula d’Emergència Climàtica; ha posat en marxa el Pla del verd urbà, i està treballant en línia amb els objectius de desenvolupament sostenible de les Nacions Unides.

Cinquanta alumnes de 3r d’ESO de l’Institut Escola Pere Lliscart han dissenyat una campanya per fomentar pràctiques de consum sostenible al Mercat de la Florida. L’activitat forma part del projecte ApS (aprenentatge servei), una metodologia didàctica que integra el servei a la comunitat amb l’aprenentatge de continguts, competència, habilitats o valors.